學習與孩子們在一起​​​​​​​
蘇蘇老師的教學手記

進入幼教之路

1999年的某一天,我到了一個機構的幼兒服務總部面見,那位女士跟我說:「你在我們這裏當教師,你將學習到一些不一樣的教學方式,這些方式跟你自小所學的不同,你可以好好享受這個旅程。」
 
當時我心裏的回應是:「好啊!我最喜歡就是「不一樣」。」(😌  覺得很有趣)那個情景在我的腦海裏如今仍記憶猶新,那位女士是當時那機構17間幼兒園的主管,也是我第一位在這行業裡深感尊敬的人。

回想這麼多年來,我十分感恩這一個美好的開始。這個開始一直帶領我這18年的幼教工作理念,而我所工作的機構都是以「兒童為本」為辦學理念的,在我的工作環境中,總是充滿着很多童真童趣的圖象。

「方案教學法」、「瑞吉歐教學法」、「蒙特梭利教學法」、「主題教學法」、「高廣度教學法」等,都在不同程度上啟動着孩子學習的自主性,非常美。特別初入行時,對當時機構推行的「方案教學法」、「瑞吉歐教學法」特別感興趣...

近幾年因着為女兒找小學的緣故,遇上了「華德福教育」,確實又有一種一拍即合的感覺。

我不是學者,也不懂説理論,只期望在此分享教學路上的一些有趣故事和反思,只因別人曾經貢獻過給我的,也想有機會貢獻給其他人。

「啟發孩子學習的自主性,引導孩子的潛能適時適當地發揮和發展,讓他們帶著喜悅去生活,成為自己的主人...」
如果這也大概是你看待一個小人類的想法,期望透過這平台與大家分享,互勉一下。🤗
 
 
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